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我国高职数学教育的问题及对策
被引量:
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摘要
如何正确认识和发挥数学课程在高职教育中的功能和作用是高职教育界长期讨论但尚未取得一致认识的问题。本文结合实际谈一谈对我国目前高职数学课程的一些认识与思考。
作者
黎挥宇
机构地区
江西工业职业技术学院基础部
出处
《科教文汇》
2007年第05S期53-53,共1页
Journal of Science and Education
关键词
高职教育
数学教学
问题
措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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