在结合中增强荣辱观教育效果

把说理教育与示范教育结合起来，让群众从领导身上看到荣辱观教育的说服力。同样是荣辱观教育的内容，从不同领导的嘴里讲出来，有的让人心悦诚服，点头称道；有的则让人不以为然，被当作唱高调。有些教育大家不愿参与，台上讲得欢，台下睡得鼾。一个很重要的原因，是领导台上讲的和台下做的不一样，台上他讲人，台下人讲他。