思想教育要关注人的非理性一面

人的非理性指不受人的目的和意识所支配的一切精神属性和精神活动，包括无意识、下意识、直觉、灵感、顿悟、情感、意志、欲望、脾性等因素。人的非理性与理性一样对人的思想和行为方式起决定作用。在思想政治教育实践中，我们长期对人的非理性因素没有予以足够重视，影响了思想政治教育的功能发挥。要有效开展思想政治教育，就必须关注人的非理性一面。