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让学生参与课堂辩论:参与教学的一次尝试
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摘要
阅读教学是语文教学的重头戏.也是语文课堂的主角。尤其是现在.统一标准的解读慢慢地被语文教育者抛弃.多种解读成为语文阅读改革的方向。教学参考的解读.教师的解读,都不能代替学生的解读.所以.如何与学生一起解决问题是这次语文课堂改革的一个焦点。
作者
林存富
机构地区
浙江省杭州外国语学校
出处
《今日教育》
2007年第06S期55-56,共2页
Education Today
关键词
学生参与
参与教学
课堂辩论
语文课堂
课堂改革
语文教学
阅读教学
语文阅读
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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今日教育
2007年 第06S期
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