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让学生参与课堂辩论:参与教学的一次尝试

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摘要 阅读教学是语文教学的重头戏.也是语文课堂的主角。尤其是现在.统一标准的解读慢慢地被语文教育者抛弃.多种解读成为语文阅读改革的方向。教学参考的解读.教师的解读,都不能代替学生的解读.所以.如何与学生一起解决问题是这次语文课堂改革的一个焦点。
作者 林存富
出处 《今日教育》 2007年第06S期55-56,共2页 Education Today
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