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如何开展生物课探究式教学

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摘要《生物课程标准》提出了“面向全体学生,提高生物学素养,倡导探究式学习”的新的教学理念。本文从转变教学理念、改革教学方法、改革评价方式、拓展教学空间等四个方面介绍了作者开展探究式教学实践的过程和体会。

作者金艳丽

机构地区河南省汝南县第三初级中学

出处《今日科苑》 2007年第10期120-120,共1页 Modern Science

关键词生物课探究式学习教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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今日科苑

2007年第10期

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