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论教学反思的缺失和培育 被引量:3

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摘要 教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,它对教师的教和学生的学及整个教育理论的发展都具有重要影响。但是,现实中教学反思尚没能成为每一个教师必备的素质。教学反思在我国还不普及,大多数教师对反思还缺乏明确的认识,有的将反思与教学总结等同,有的则认为是工作总结,这些都直接影响了教师反思的积极性和效果,因而要促使教师自觉、有效地进行教学反思。
作者 金素梅
出处 《河南社会科学》 北大核心 2007年第3期164-165,共2页 Henan Social Sciences
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参考文献3

二级参考文献21

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共引文献110

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献10

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