课堂提问艺术浅谈
出处
《科学教育》
2007年第3期30-30,共1页
Science Education
-
1彭模勇.浅议初中语文课堂教学中的启发式教学[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(32):257-257.
-
2王建花.传授知识与发展智能[J].吕梁学刊,1994(3):92-93. 被引量:1
-
3孙幸荣.浅谈启发式教学实施途径及几个误区[J].数学学习与研究,2009(9):44-44. 被引量:1
-
4周宝章.教给学生科学的学习方法[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(9):49-49.
-
5陶红强.对课堂提问有效性的思考[J].新课程(下),2011(5):98-99. 被引量:1
-
6庞建敏.新课改下提高高中生物教学效率的几点做法[J].学苑教育,2014,0(21):85-85.
-
7常荣献.浅谈课堂提问艺术[J].读写算(教育导刊),2014,0(22):22-22.
-
8贺成燕.利用启发式教学培养学生思维能力[J].大观周刊,2011(26):107-107.
-
9马朝燕.关于小学数学素质教育教学的探索[J].科海故事博览:科技探索,2011(4):186-186.
-
10孙晓东.课堂提问应注意的几点[J].药学教育,1995,11(2):27-27.
;