期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
泛心理健康教育:一个不容忽视的现象
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
泛心理健康教育严重影响着心理健康教育的科学性和实效性,妨碍了心理健康教育的发展,必须在教育的实践中认真研究,找出有效办法,克服泛心理健康教育的消极影响,引导心理健康教育走向健康之路。
作者
郝红英
机构地区
包头师范学院
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第6期113-114,共2页
Education Exploration
关键词
泛心理健康教育
专业化
学科建设
持续发展
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
4
共引文献
92
同被引文献
17
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
4
1
崔景贵.
我国学校心理教育的发展历程、现状与前瞻[J]
.教育理论与实践,2003,23(5):56-60.
被引量:35
2
石国兴.
心理健康教育在全面发展教育中的地位与作用[J]
.中国教育学刊,2000(2):21-23.
被引量:23
3
班华.
心育再议[J]
.教育研究,2001,22(12):28-33.
被引量:28
4
汤福球,唐松林.
论中学心理健康教育人才的培养[J]
.教师教育研究,2003,15(6):52-55.
被引量:10
二级参考文献
21
1
班华.
探索中国自己的心理教育之道[J]
.中小学心理健康教育,2001(7):7-9.
被引量:9
2
俞国良,林崇德.
论心理学视野中的教师培养与发展[J]
.教育研究,1999,20(10):29-35.
被引量:69
3
郑和钧.
论教师心理教育能力的培养[J]
.教育研究,1998,19(11):25-30.
被引量:33
4
班华.
素质结构·教育结构·素质教育[J]
.教育研究,1998,19(5):10-14.
被引量:37
5
林崇德.
简论学校心理学的研究[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1995(1):59-66.
被引量:11
6
张定璋.
素质教育的理论与实施的构想[J]
.教育研究,1996,17(12):31-38.
被引量:50
7
台湾学校心理辅导的理论与实践[J]
.教育研究,1996,17(1):73-76.
被引量:9
8
王保国.
论战国客卿[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,15(1):76-80.
被引量:1
9
叶浩生.
试析现代西方心理学的文化转向[J]
.心理学报,2001,33(3):270-275.
被引量:66
10
连思源.心育与德育,硕士研究生学位论文[D].南京师范大学教育系,1990.4.
共引文献
92
1
周蓉.
儿童心理健康教育中的家校合作策略分析[J]
.心理月刊,2019,0(21):30-31.
被引量:7
2
田星.
浅论小学校园文化建设的心育功能[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):78-78.
被引量:2
3
张玉凤,王承清.
积极心理学视野下的心理健康观[J]
.新乡教育学院学报,2009(1).
被引量:4
4
毕世响.
教育范式·教育思维·教育智慧[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(5):1-5.
被引量:2
5
崔景贵.
教育学视野中的心理教育[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2004,20(3):26-32.
被引量:1
6
江波.
对学校体育实施心理健康教育的探讨[J]
.四川体育科学,2002,21(2):24-26.
被引量:2
7
姚本先,刘世清.
欧美学校心理健康教育的现状、趋势及启示[J]
.课程.教材.教法,2004,24(12):86-90.
被引量:15
8
郭广全.
在德育中渗透心理教育理念[J]
.延安教育学院学报,2005,19(2):23-24.
被引量:4
9
张东红.
学科教学与心理健康教育[J]
.甘肃高师学报,2005,10(1):83-84.
被引量:4
10
屈正良,朱翠英,夏金星.
高校心理健康教育实施模式研究[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版),2006,7(1):61-64.
被引量:12
同被引文献
17
1
颜雪梅,崔世泉.
再论教育的起点与终点——兼析教育价值、教育目的、教育功能之关系[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(09S):25-27.
被引量:8
2
张冲,孟万金.
国内外中小学心理健康教育模式述评[J]
.中国特殊教育,2006(3):34-37.
被引量:32
3
王科成,崔建平.
中小学心理健康教育教师专业化问题的思考——从教师自身的视野分析[J]
.中小学心理健康教育,2006(09S):4-6.
被引量:20
4
张辉蓉,朱德全.
走出教学情境创设的误区[J]
.西南大学学报(社会科学版),2007,33(5):126-129.
被引量:56
5
崔景贵.
心理健康教育教师专业化发展中的心理问题与角色定位[J]
.思想理论教育,2009(1):73-77.
被引量:12
6
经卫国,姚本先.
中小学心理健康教育目标、原则及途径研究[J]
.教育与教学研究,2012,26(10):5-7.
被引量:7
7
冯刚.
努力提高心理健康教育工作质量 服务和促进青年学生健康成长[J]
.学校党建与思想教育,2013(5):4-7.
被引量:11
8
林静.
学校心理健康教育课程发展现状调查研究——以江苏省南京市为例[J]
.中小学心理健康教育,2013(22):7-10.
被引量:3
9
邓志军.
学校心理健康教育应注意的几个问题[J]
.教育探索,2002(7):80-82.
被引量:4
10
朱永新.
以人为本,让教育为人生幸福奠基[J]
.中小学心理健康教育,2015,0(23):8-9.
被引量:3
引证文献
1
1
王益彬,陈红艳.
从“问题导向”到“服务引导”:心理健康教育的价值转变[J]
.教育评论,2020(8):88-95.
被引量:4
二级引证文献
4
1
王敏君,张海钟.
农村社会心理服务体系与中小学心理服务队伍再建设[J]
.中小学心理健康教育,2021(13):7-10.
被引量:1
2
陈向军,王晓温,韦耀阳.
中学生心理健康教育社会支持体系理论框架与运作模式的建构[J]
.黄冈师范学院学报,2022,42(1):1-7.
被引量:7
3
王益彬,田甜,王俊杰.
硕士研究生心理授权对心理健康的影响研究--生命意义感的中介作用[J]
.高教论坛,2022(1):117-120.
被引量:1
4
张海钟.
中国特色社会心理服务与心理健康服务的逻辑关系与实践路径[J]
.甘肃广播电视大学学报,2022,32(1):1-7.
被引量:1
1
袁家林.
如何引导学生走上心理健康之路[J]
.中学文科(教研论坛),2005(9):67-67.
2
孙平.
课堂辨析,寻找学生思考的本源[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2015,0(7):29-30.
3
李强.
课改三问[J]
.教育界(教师培训),2016,0(10):77-78.
4
李亚洲.
让美育之光照亮健康之路[J]
.基础教育参考,2009(6):72-73.
5
陆爱国.
怎样上好健康教育课[J]
.小学教学研究,1997,0(3):37-37.
6
朱立贵.
心理健康教育应多管齐下[J]
.甘肃教育,2006(04A):13-13.
7
孙平.
课堂辨析,寻找学生思考的本源[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2015,0(10):38-39.
8
张良才.
如何使教师成为研究者[J]
.中国教育学刊,2009(6):77-79.
被引量:9
9
李雯.
新课程改革下高中物理教师如何适应教学发展[J]
.都市家教(上半月),2012(9):158-158.
10
张开颜.
试论情感教育在“问题学生”管理中的作用——教育叙事之我们的“约定”[J]
.商情,2011,0(29):181-181.
教育探索
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部