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IBM:创新学习方式
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摘要
学员驱动型学习与传统的讲师驱动型学习有很多方面的差别。学员驱动型学习不是按照讲师教的速度来安排时间,而是基于学员学的速度来决定;不是讲师“教学风格”的牺牲品,而是每一位学生都利用自己的“学习风格”;不是被动的观众,只听取别人的结论,而是积极地参与,并得到自己的结论。
作者
Kas Mellander
康路(译)
江浩(摄影)
机构地区
国际管理咨询顾问
不详
出处
《商学院》
2007年第6期50-53,共4页
Business Management Review
关键词
创新学习
IBM
驱动型
教学风格
学习风格
讲师
学员
牺牲品
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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