摘要
人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学(必修)》教材设置了“思考与交流”、“学与问”、“实验”、“科学与探究”等丰富多彩且参与性和探究性极强的栏目。这些栏目大部分需要在课前做一定的准备,如“实验”栏目需要准备仪器、药品等,“实践活动”栏目需要学生查阅、收集资料或者走访调查,而“学与问”这一栏目的内容不需要课前做大量准备,也不需要学生花太多的时间来完成。正因为这样,许多人包括教师会忽视官的功能与使用。
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2007年第5期33-34,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry