思想品德学科命题策略的探索和实践

新一轮课程改革的一个显著特征就是以学生为本,反对权威主义和精英主义,要求所有学生都能获得全面的发展。这种着眼于人全面发展的课程价值取向,使学校的课程目标发生了深刻的变革。特别是实施开卷考试以来,教课本还是用课本教、考课本知识还是考能力、重结论还是重过程、知识的获得靠记忆还是靠体验等一系列问题不断地向教学实施者提了出来。