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让学生经历数学、体验数学、感悟数学（上）

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摘要新课程强调在经历、体验、感悟和实践中学习数学，在学习中体会学数学的乐趣，就是指学生在教师引导下，在数学活动中主动参与，亲身经历，获得对数学事实和经验的理性认识和情感体验。它让学生以认知主体的身份参加丰富生动的活动，完完全全地参与学习过程，真正成为课堂的主角，

作者唐莉张莉

机构地区上海市武宁路小学

出处《小学数学教师》 2007年第6期13-18,共6页

关键词体验数学亲身经历学生感悟学习数学教师引导主动参与数学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2007年第6期

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