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我国德育目标新探 被引量:4

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摘要 目前,理论界对德育目标的界定不尽合理,中小学德育的实效性仍不如人意。针对这些现象,本文从剖析德育目标的基本涵义入手,对德育目标的建构提出一些探索。
机构地区 西华师范大学
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第6期69-70,共2页 forum on contemporary education
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