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我国德育目标新探
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摘要
目前,理论界对德育目标的界定不尽合理,中小学德育的实效性仍不如人意。针对这些现象,本文从剖析德育目标的基本涵义入手,对德育目标的建构提出一些探索。
作者
滕少华
冯文全
机构地区
西华师范大学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第6期69-70,共2页
forum on contemporary education
关键词
德育目标
建构
实效性
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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