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对小学音乐课堂教学流程的“回头看”
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摘要
课堂教学是教师实施教育教学目标的主要形式,原有的课堂教学流程由于对应着旧的教学观和课程观,难免在课改后的今天出现矛盾的问题,教师要重新以新的理念审视音乐课堂教学流程,努力思考对策,精心选择合理的教学结构和教学方法,提高课堂教学质量。
作者
金燕南
机构地区
江苏常州市天宁区教研室
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第5期44-45,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学流程
音乐课堂
“回头看”
课堂教学质量
小学
教育教学
思考对策
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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