逆向思维在物理教学中的培养和应用

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摘要随着科学技术、生产和社会的发展，教育教学也在不断地深化改革，在由应试教育向素质教育转轨的过程中，对能力的要求越来越显得重要．教师应根据学生的具体情况，因材施教，做出示范，有意识地培养和训练学生的各种能力．这是时代的需要，也是适应未来“智力社会”的需要．逆向思维能力在物理教育中具有特别的价值，应注意它的培养和应用．

作者陈歌

机构地区安徽怀远县双桥中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第5期51-52,共2页

关键词逆向思维能力培养物理教学应用科学技术教育教学教育转轨应试教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第5期

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