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高师音乐专业素质教育的现状与对策
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摘要
高师音乐专业学生素质教育的现状不容乐观,主要表现在学生的文化素质、音乐综合素养、科学素质和人文素质以及思想道德素质普遍不高。因此,应注重培养高师音乐专业学生的文化素质和审美素质,实施更加完备的全面素质教育,培养出更多的高素质音乐师资人才。
作者
张艺迪
机构地区
黄淮学院艺术系
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第17期121-122,共2页
Education and Vocation
关键词
高师
音乐专业
素质教育
现状
对策
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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教育与职业
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