提高“两课”实效性的理论探讨

高校“两课”是针对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道,为了充分发挥“两课”的实效性,提高大学生的思想政治素质必须中坚持以人为本、重视科研、探索教法、制定相对独立的评估标准。