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高中数学学习兴趣培养探讨
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摘要
我们通常将数学学习分为有意义学习和机械学习两种类型。有意义的学习是把学习任务与适当的目标联系起来,以追求某种价值的实现,从而使学生产生强烈的学习愿望.有迫切的实现目标的要求。这是学生进行卓有成效的数学学习的前提。
作者
席玉春
机构地区
安徽省滁州中学
出处
《网络科技时代》
2007年第10期51-51,共1页
关键词
学习兴趣培养
高中数学
数学学习
有意义学习
机械学习
学习任务
类型
价值
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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