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把握课感驾驭灵性课堂的生命之舟
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摘要
什么是“课感”?说简单一点就是教师对课堂运作的直觉感知。具体地说,是指教师对课堂教学的进行状态有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力,并能作出迅速、准确的反应。课感强的教师能迅速进入状态,课堂上能谈笑风生,与学生水乳交融,能抓住矛盾,得心应手地展示教学过程.能机智地处理意外而恰到好处。
作者
周丽华
潘君琴
机构地区
浙江省温岭市泽国镇第三小学
浙江省温岭市太平小学
出处
《网络科技时代》
2007年第10期72-73,共2页
关键词
课堂教学
生命
教学过程
教师
感知
状态
直觉
运作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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