让信息技术课变得更具实用价值

陶行知的“生活教育”理论指出：生活教育是生活所原有．生活所自营．生活所必须的教育。以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且使师生开阔视野．从社会生活中汲取综合的多方面的知识。从而获得思想和精神力量。信息技术学科作为一门新学科，其教学也需要生活化，让学生在生活中学习．在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识。