中小学信息技术与学科整合的基础探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要信息技术与课程整合不是信息技术在学科教学中的简单应用，而是附着在新的教学方法之上，为新的教学方法的实施提供工具和信息资源。如果缺乏对整合学科的总体把握，难免会陷入为整合而整合的形式主义怪圈。因此，如何将信息技术与学科教学有机整合、在整合的过程中应注意哪些问题、如何让整合更加有效、如何寻找学科教学与信息技术整合的结合点等问题都是我们在整合之前必须考虑的.

作者范丽萍

机构地区上海市闸北区教师进修学院

出处《信息技术教育》 2007年第6期48-49,共2页 Information Technology Education

关键词信息技术整合学科整合中小学基础学科教学教学方法课程整合信息资源

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1刘高堂.教师在小学信息技术探究式学习中的作用[J].教育革新,2007(4):18-19. 被引量：15
2林可华.浅谈小学信息技术课程的任务设置[J].青年教师学报,2007(4):80-82. 被引量：1
3崔杰.谈信息技术与学科整合的开展[J].信息技术教育,2007(10):51-51. 被引量：2
4黄萍.对信息技术与学科整合的思考[J].职业时空,2008,4(7):184-184. 被引量：2
5马俊田.信息技术与学科整合[J].中国教育技术装备,2011(2):82-83. 被引量：1
6何克抗.e-Learning的本质——信息技术与学科课程的整合[J].电化教育研究,2002,23(1):3-6. 被引量：354
7郭绍青.论信息技术与课程整合[J].电化教育研究,2002,23(7):20-23. 被引量：92
8徐万胥.信息技术与课程整合的理念与策略[J].电化教育研究,2003,24(2):54-57. 被引量：125

引证文献2

1熊义先,肖随贵.中小学信息技术课程教学整合的研究[J].中国科技信息,2007(23):268-269. 被引量：1
2王志刚.浅议新课改下中学信息技术与学科整合[J].教育教学论坛,2012(23):279-280. 被引量：2

二级引证文献3

1马世明.中学信息技术教学与学科整合[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(1):392-392. 被引量：1
2狄宜丹.中学信息技术与学科整合问题研究[J].中华少年,2016,0(7):220-220.
3郭松,孟庆玲.中小学信息技术教育教学改革研究[J].南昌教育学院学报,2015,30(5):103-105.

1杜跃进.NIDS数据有效性的提高[J].计算机安全,2005(7):12-14.
2洪贵,毛晓光.面向方面软件开发:理念和观察[J].计算机工程与科学,2007,29(11):94-96. 被引量：3
3胡尊美.基于目标项目驱动式的JAVA课程教学改革[J].电脑知识与技术,2009,0(12Z):10005-10005. 被引量：2
4任静.高职高专程序设计课程的教学探讨[J].今日科苑,2008(17):140-140.
5李辉.浅谈中职计算机项目驱动法教学方法的实施[J].新课程研究（职业教育）,2015(4):79-80. 被引量：3
6黄蕊治.论《计算机应用基础》教学中多种教学方法的实施[J].黑龙江科技信息,2016(11):37-38.
7张鹏瑞.关于计算机等级考试对计算机教学改革研究[J].无线互联科技,2012,9(12):217-217.
8吴兆立,周永臣.OpenFlow下的多路径转发技术[J].电子技术与软件工程,2013(24):45-45. 被引量：2
9李强.计算机软件开发语言的选择探讨[J].电子制作,2013,21(9X):67-67. 被引量：5
10李芝香.让信息技术教学充满活力[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(16):293-293.

信息技术教育

2007年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中小学信息技术与学科整合的基础探讨被引量：2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中小学信息技术与学科整合的基础探讨 被引量：2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中小学信息技术与学科整合的基础探讨被引量：2