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学不能被教——做教育咨询专家的思考 被引量:2

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摘要 这是我作为国家级参与式教师培训咨询专家到达西部某省的第二天。我们的任务是为省级专家的学科培训提供指导。
作者 陈向明
出处 《中小学管理》 北大核心 2007年第6期24-27,共4页
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