浅论如何在中小学推行传统文化教育

在中小学推行传统文化教育可以从校园环境与视觉形象着手,深入到理念与行为层面,逐渐建立一个基于传统文化的学校形象识别系统。再由表及里,循序渐进,逐步开设以《三字经》与《千字文》为代表的蒙学课程、以《声律启蒙》与《说文解字》为代表的小学课程以及以《大学》与《论语》为代表的大学课程,遵循传统文化教育所特有的教学原则与教学方法,把传统文化教育落实到当前中小学的教育实践中去。