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宽容视角下的历史教育教学
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摘要
我们的历史教育应该给予学生的是什么?这是历史教育的本真问题,也许很难给出永恒的答案。但是最起码有一点我们知道,历史教育给予学生的不仅仅是历史知识,更多的应该是精神的塑造。
作者
郑德江
机构地区
浙江省洞头县第二中学
出处
《中学历史教学参考》
2007年第6期44-44,共1页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
历史教育
教育教学
宽容
历史知识
学生
精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
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