新课标背景下高中政治课堂教学误区及对策

随着课程改革的深入，许多教师都把新课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中，特别是在课堂教学方法上更是推陈出新，使课堂呈现出勃勃生机，教学效果明显增强。但是，我们也应清醒地看到，由于传统观念的根深蒂固与新课改的前所未有，在具体实施过程中，一些教师对新课标理念的认识和操作上还存在一定的偏差，部分教师盲目地追求所谓的“新”，而忽视了教学大纲规定的基本要求，导致发生一些矫枉过正的教学行为。这背离了新课改的教学目标，影响了课堂45分钟的教学质量。