对2006年高考生物广东卷第42题的评析

2006年高考生物广东卷第42题以生物科学史上的著名柳树实验为背景材料，考查学生对光合作用本质的认识和图表信息的转换能力，试题形式新颖，综合性强，很好地体现了《高中生物课程标准》的基本理念，是新课程高考命题的一次有益尝试。