高中新课标历史教科书使用的调查与思考——以专题3“近代中国的民主革命”为例

本文以专题3“近代中国的民主革命”为例，探讨高中新课程教科书的使用与反思，提出高中历史教科书（实验本）在不断修改和完善中应具备的一些特点。