高职学生英语学习现状的研究与对策

大多数高职学生对英语学习不感兴趣，多为考试而学，学习缺乏主动性，且学习无计划、学习方法不科学。要改变这种现状，教师必须帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习能力，训练学生掌握有效的英语学习策略。使学生能够独立、自主、有效地学习。