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教育叙事:正确与错误共存的逻辑矛盾现象(续)

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摘要 2案例2：两种解法中的逻辑矛盾现象 2．1案例的呈现 2001年TI杯全国初中数学竞赛第15题是：

作者罗增儒

机构地区陕西师范大学数学与信息科学院

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2007年第6期28-30,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词矛盾现象教育叙事逻辑全国初中数学竞赛共存 TI杯案例解法

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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参考文献8

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中学数学教学参考（下半月初中）

2007年第6期

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