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中职生自我概念与社会关系的相关研究 被引量:6

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摘要 本文通过探讨中职生自我概念的特点及其与社会关系的关系,指出社会关系诸因素对中职生自我概念影响的方面和程度的差异,其中师生关系和同伴关系对自我概念的影响更为深刻。
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第16期7-9,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 本研究得到国家自然科学基金项目(30570614)资助。
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