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“演——练——评”高职教学模式探索
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摘要
河南职业技术学院依托“双师型”教师队伍的“软件”支持和实训中心、实习基地的“硬件”支持,进行“演——练——评”的专业教学实践,取得了明显的成效。
作者
孙留欣
机构地区
河南职业技术学院 河南郑州
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第16期45-46,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
“演——练——评”
高职教学模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2007年 第16期
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