期刊文献+

“演——练——评”高职教学模式探索

下载PDF
导出
摘要 河南职业技术学院依托“双师型”教师队伍的“软件”支持和实训中心、实习基地的“硬件”支持,进行“演——练——评”的专业教学实践,取得了明显的成效。
作者 孙留欣
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第16期45-46,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部