引领建设教研文化 提升校本研修质量

“十一五”期间，上海提出，50％的培训时间下放到学校，由学校自主支配，于是校本研修成为当前大家比较关注的话题，但是，到底怎么开展，基层学校对此还不明确。要回答这个问题，必须对上海教师当前的专业需求做一个基本的判断，然后在此基础上进行设计。经过“九五”和“十五”培训之后，教师学历基本达标、岗位培训也完成了。