小学生新闻综合实践活动的实施与探索

“小学生看、记、讲、写、采、编新闻”活动在我校已有12年的历史，十二年来，我校充分利用电视、网络、报纸等宣传媒体，关注时事要闻，收集信息资料，表达自己观点。我们根据学生的年龄特点，分层要求，逐步拓展，更好地发挥其功效，我们试着从少先队活动、综合实践课、学科教学等多种途么来组织实施，进行有效探索。