继承与创新——新课程理念下高中物理实验教学的几点建议被引量：11

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摘要进入21世纪以来，义务教育和高中物理课程标准相继颁布，它是指导物理课程教学的重要文件．课程标准中首次提出了“科学探究”这个术语，并且强调了它的重要性．标准实施以后，科学探究进入课堂正在改变学生的学习方式，课堂上学生的主动性有所加强．但一些教师把“科学探究”当成“时髦”事物来追求，存在一些形式化的偏向，

作者刘炳昇

机构地区南京师范大学物理科学与技术学院

出处《中学物理教学参考》 2007年第6期2-4,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理实验教学新课程理念继承与创新高中 “科学探究” 物理课程标准义务教育课程教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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