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从听读说写谈素质教育
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摘要
语文素质教育的推行离不开教师的探索与研究。本文从“听、说、读、写”四个方面提出了对语文素质教育的改革观点。
作者
史为阵
马民
机构地区
山东省济宁市微山县两城一中
出处
《科技咨询导报》
2007年第16期208-208,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
听说读写
素质教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
科技咨询导报
2007年 第16期
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