摘要
提问在课堂教学中是一种常用的行之有效的教学手段,可以帮助、督促学生复习已学的知识,调动学生的学习积极性,提高学生课堂学习的注意力,加深学生的学习印象,增加师生互动的机会,及时检查教学效果。但是随着年龄的增长,进入技校以后学生逐渐怕举手,即使老师再三鼓励往往收效不大。因此需要教师具备一定的提问技巧,增加提问的艺术性。本人在技工学校《机械制图》教学实践中得出一些心得,在这里和大家共同探讨。
出处
《科技咨询导报》
2007年第16期239-239,共1页
Science and Technology Consulting Herald