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少数民族本科生英语词汇学习的问题与对策
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摘要
本文运用词汇习得的相关理论,通过问卷调查了一所民族院校少数民族本科生的英语词汇学习策略的现状,并分析了这些策略中学生学习存在亟待解决的问题,最后提出了我国民族院校的词汇教学中应注意和加强的几点对策。
作者
万光荣
机构地区
中南民族大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2007年第06S期70-71,共2页
Journal of Science and Education
关键词
少数民族本科生
英语词汇学习策略
误区
对策
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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