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美术比较欣赏法教学初探
被引量:
4
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摘要
美术欣赏教学是学生通过对美术作品进行感知、体验、分析、判断,从而获得视觉审美享受和美术文化知识的过程。其目的是使学生掌握欣赏美术作品的方法,对古今中外的美术作品有所了解,提高他们的审美能力和审美情趣。美术欣赏的方法多种多样,这里探讨的是在小学美术欣赏教学中运用的比较欣赏法。
作者
朱文亮
张贵霞
机构地区
山东省临沭县实验小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第10期54-55,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
美术欣赏教学
美术作品
文化知识
审美享受
审美情趣
审美能力
学生
感知
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
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