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师德在职场中提升
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摘要
师德的提升要在教育职场中通过不断的修炼去实现,这主要表现在以下三方面: 师德要在教育教学的实践中得以养成与提升。师德的养成不是一蹴而就的,必然经历一个过程,即教师在实践中产生职业道德需要,逐渐转化为道德观念,外化为道德行为。师德养成主要靠教师的自我修为,而热爱自己的工作、热爱自己的学生是教师产生自我修为动机的前提。
作者
孔婷
机构地区
成都市杨柳小学
出处
《四川教育》
2007年第6期23-23,共1页
关键词
师德
职场
教育教学
道德需要
道德观念
道德行为
教师
实践
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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