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在讲授中彰显教学的魅力
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摘要
有位美术教师进行了这样的教学设计:教学分为三部分,第一部分用录相导入激趣;第二部分提出本课的要求,这两部分所花时间不超过五分钟;第二.部分,把课堂剩余时间全部留给学生去完成老师提出的教学要求、这位教师认为要体现学生的主体性,教师就要尽量少讲,否则就是对学生的禁锢。
作者
谭会容
机构地区
犍为县清溪初级中学
出处
《四川教育》
2007年第6期43-43,共1页
关键词
教学设计
学生主体性
讲授
美术教师
教学要求
时间
学分
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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四川教育
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