写作:感悟不可少

不少学生在写作中常常面对文题感觉没有什么可写，我发现其原因在于：他们对于常见的人和事情往往视而不见。生活中的种种事情，若在头脑中不留痕迹，写作就没有材料；不细心体验，就缺少感受和感动；不认真思考，就不会有顿悟和发现。要提高学生的写作水平，教师的首要责任就是要不断强化学生在学习和生活中观察、体验、思考的意识，提高他们的感悟能力。