摘要
新课程改革提出了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的语文课程教学目标。人民教育出版社从2001年到2003年陆续出版了配合新课程改革的新教材。人教社解释新教材是按照“人与自我、人与自然、人与社会”三大板块组织单元，“每个单元的主题，都具有丰富的人文内涵。”“单元、课文前的提示和课文后的‘研讨与练习’，也尽可能兼顾知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面，然后从过程和方法、知识和能力两方面，激发阅读兴趣，指点阅读门径，提出阅读要求。”（顾振彪21世纪初初中语文教材人教版的改革——人教版课标《语文》（7—9年级介绍）语文教学通讯，2004，7—8）
