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引导学生自主学习——《比的意义》教学片断与评析

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摘要《比的意义》是人教版九年义务教育六年制小学《数学》第十一册中的教学内容。下面是我所执教的本节课的几个片断。

作者董文学

机构地区武汉市黄陂区前川第五小学

出处《湖北教育》 2007年第6期29-31,共3页

关键词《比的意义》引导学生教学片断自主学习九年义务教育六年制小学教学内容《数学》

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2007年第6期

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