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我的诗歌教学心得点滴
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摘要
一份诗意,一份感悟。诗歌的“每一个字都是无底的深渊”。我想,在诗歌教学中,语文老师如果能针对文本资料安排朗读,以调动学生的积极性,活跃课堂气氛,就能创造出培养学生阅读兴趣的最好契机。
作者
彭兰芳
机构地区
云梦县实验中学
出处
《湖北教育》
2007年第6期43-43,共1页
关键词
诗歌教学
教学心得
文本资料
语文老师
课堂气氛
阅读兴趣
学生
诗意
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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