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教师应该是思想者
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摘要
在小学、在孩子们中间生活了半个世纪,我常常想,小学老师切不可因此而认为自己的思想就可以简单,就可以肤浅。恰恰相反,小学老师同样应该是一个思想者,而且是丰富而开放的思想者。思想是行为的先导,对学生,对教育,我们的思想直接影响着我们怎么爱学生,怎么教学生。
作者
李吉林
机构地区
江苏省情境教育研究所
出处
《中国教师》
2007年第6期17-21,共5页
Teacher’s Journal
关键词
教师
爱学生
小学
老师
生活
孩子
开放
行为
分类号
G41.1 [文化科学—教育技术学]
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