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感悟“教育之道”
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摘要
教育是为了让人学会生活,让人懂得如何创造生命的价值、追求生活的意义;让每一位求知者在生命的历程中学会学习,学会生活,学会实践;让人在文化的继承和超越中实现“自我对话”与“人的大写”。教育是一种生活,一种健康、纯真、充满智慧与诗意的生活。只有把教育视为一种生活,教育才能回到它的本真状态,教育者才能在教育生活中获得身心的健康与快乐。
作者
赵继伦
周景春
机构地区
东北师范大学政法学院
出处
《中国教师》
2007年第6期21-22,共2页
Teacher’s Journal
关键词
教育才能
教育生活
学会学习
感悟
自我对话
本真状态
教育者
生命
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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