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融合 拓展 创新

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摘要 跨越了25个春秋的广州美术学院美术教育系。2007年春暖花开时节在学院的新老校区先后举办了以。融合”冠名的教师作品展。美术学院的专业教师既要承担教学工作。也要完成艺术创作。人们在关注艺术作品时却更多思考艺术教育问题,展览引起各方对美术教育系发展之路的讨论。教师作品展引来热议美术教育的话题,这确实是个有意思的现象。
出处 《中国美术教育》 2007年第3期32-44,共13页 China Art Education
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