呼唤主体回归构建高效作文体系

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摘要作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最能全面反映学生综合人文素质、最适合发展学生个性思维的活动形式。然而，作文教学难，一直是全国范围内具有普遍性的现象。尤为重要的是，许多学生在心理上，对写作文兴趣不浓．学生的习作或无病呻吟，或鹦鹉学舌，或废话连篇，缺乏生气．缺乏灵性．缺乏个体生命意识的涌动。究其原因，我认为主要有以下几点：

作者李玉华

机构地区山东省郯城县教育局教研室

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2007年第3期52-54,共3页

关键词主体回归文体个体生命意识语文教学作文教学人文素质个性思维作文兴趣

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2007年第3期

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