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建立阅读档案 提高课外阅读水平
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摘要
《语文课程标准》明确指出:“阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”同时又指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对于学生,语文教学应以培养学生的阅读能力为起点,为中心,为归宿。从这一意义来说.提高学生的阅读能力就是提高他们学习各门学科的基础学力,为他们的终生学习和发展创造前提条件。在语文教学活动中,教师应当安排和组织各种整合性的阅读实践活动。课外阅读是组织和实施整合阅读实践的良机。
作者
林东风
机构地区
福建省永春七中
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第3期120-121,共2页
关键词
阅读水平
课外阅读
阅读档案
《语文课程标准》
阅读能力
终生学习
处理信息
认识世界
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2007年 第3期
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