利用“862”资源促进教研文化建设

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摘要追溯“862”资源，原先是上海市教委在2006年为了对教师进行全员培训而搭设的两个课堂教学活动平台：青年教师教学基本功观摩活动和课改探索实践展示活动。仔细分析其活动名称的涵义，其目的不言自明：一是观摩，二是展示。可能谁都没有想到，当教师登陆网络，开展“观课”学习时，由于对好课的意见不一，特别是对这入选市级网络的862节课的评价不一，

作者本刊评论员

出处《现代教学》 2007年第6期1-1,共1页 Modern Teaching

关键词文化建设资源教研利用青年教师课堂教学活动观摩活动教学基本功

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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